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Reponses 41 à 60
41
2008 A propos d'éoliennes.
42
2008 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2008.
43
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.
44
2007 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2007.
45
2007 Petit x. N° 74. p. 5-33. Rationnels et Proportionnalité : complexité et enseignement au début du collège.
46
2007 Repères-IREM. N° 66.
47
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l'exemple de la proportionnalité.
48
2007 Repères-IREM. N° 69.
49
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l'école primaire.
50
2007 Revue d'Histoire des Mathématiques. N° 13. Vol. 2. p. 301-322. La similitude des équimultiples dans la définition de la proportion non continue de l'édition des Eléments d'Euclide par Campanus : une difficulté dans la réception de la théorie des proportions au Moyen Age.
51
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Dire ou écrire ? Activités d'écritures réflexives dans une situation de résolution de problème de proportions en cycle 3.
52
2006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.
53
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11.
54
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 75-102. L'écriture réflexive au centre de l'activité mathématique dans la résolution de problèmes de proportions.
55
2006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 5-10. Les renards mangent des %...
56
2006 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2006.
57
2006 CultureMATH. Textes écrits, textes dits dans la tradition mathématique de l'Inde médiévale.
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2005 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2005.
59
2005 Grand N. N° 76. p. 45-63. La multiprésentation, un dispositif d'aide à la résolution de problèmes.
60
2005 Histoire, archéologie et société. N° 9. Un chapitre de l'histoire des mathématiques en Chine réexaminé.